2. ¿Cómo utilizarías el Gliffy en una actividad de primaria?
Al igual que hemos hecho con la sesión del día 31 de Octubre, nuestros
alumnos podrían sintetizar cualquier clase que se imparta. Quizá sería interesante
que utilizaran Gliffy, o herramientas similares como Popplet, Prezi, etcétera, para
realizar mapas conceptuales de los temas que van a estudiar para examen, ya que
si lo hicieran como ejercicio tras haber finalizado un tema lo tendrían mucho más
preparado y asentarían mejor los conocimientos adquiridos pudiendo utilizarlo
como resumen de la Unidad o como apoyo en el estudio. Es una buena forma de
que los alumnos aprendan a sintetizar ya que es algo muy importante a la hora de
preparar exámenes en etapas posteriores y que en ocasiones, por ejemplo en mi
caso, no aprendí en su momento y me cuesta mucho hacerlo. También es
interesante porque los alumnos se muestran mucho más predispuestos y
participativos cuando se les hace partícipes en el aula, cuando se les deja utilizar
las TIC como herramienta para su aprendizaje.
También es interesante para que el propio docente prepare mapas
conceptuales de ayuda al estudio, aunque siempre es mucho más fructífero cuando
una misma persona los prepara pues a la vez que se realizan, se van asentando los
conocimientos.
Otro uso en el aula puede ser crearlo entre todos, sea para el estudio, como
lluvia de ideas de una actividad, como normas del aula, etcétera. Se hace uno en
blanco en la PDI y se va rellenando con las ideas de todos los alumnos
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